Пятый курс, диплом, молодой специалист, взрослая независимая жизнь! Примерно в таком направлении мыслит каждый студент, который переходит на пятый курс обучения. В сознании – эйфория, в действиях – дальновидные планы на жизнь.
Но не стоит спешить, ведь впереди главная задача – подготовить и защитить дипломный проект. Чтобы все прошло удачно, важно изначально выяснить, как правильно поставить задачи в дипломной работе.
Как происходит подготовка к написанию дипломной работы?
В феврале месяце пятого курса дипломный проект должен быть готов к предзащите, а в жизни студента-выпускника начинается новый увлекательный этап – подготовка доклада и выяснение мелочей по итоговой работе.
Это завершающая стадия подготовки дипломного проекта, но до нее еще требуется дожить – как следует подготовить теоретическую и практическую часть.
Начинаются потуги студента в направлении диплома еще в конце четвертого курса, когда его направляют на производственную практику уже по специальности, согласно выбранной темы дипломного проекта. Вот тут требуется настроиться на трудовой лад, собрать максимальное количество полезной информации.
Если упустить этот важный момент, пробелы ожидают на каждом этапе работы. Студент должен понимать, что от результатов зависит его статус не только в стенах университета, но и при первом трудоустройстве.
На пятый курс выпускник приходит с теоретической базой, которую требуется качественно переработать и систематизировать вместе с руководителем дипломного проекта.
Вот тут рекомендуется побегать за педагогом, чтобы правильно начать, и консультации с его непосредственным участием лучше не пропускать. Уже в октябре должна быть подготовлена частично теоретическая составляющая диплома, появиться наметки относительно практической части дипломного проекта.
Чтобы избежать отклонения от поставленной тематики и не лить воду не по теме, важно правильно поставить задачи и четко следовать к их полному раскрытию.
После Нового года студент усердно трудится над завершением практической части и производит расчет собственной разработки.
Это важная структурная составляющая диплома, которая как раз и присвоила ему статус «проект» – преподнести проверяющей комиссии так называемую «изюминку» своей работы, которая основана на личных опытах, наблюдениях, экспериментах, вычислениях (согласно осваиваемой специальности).
Советуем почитать: Что будет, если дипломная работа не готова к предзащите?
Во многих работах требуется преподнести на суд общественности и графическое пояснение своего «открытия». Так что не стоит затягивать с теорией, пора переходить к практике. В данном вопросе верная расстановка задач тоже очень важна, иначе можно незаметно отклониться от темы.
Весной пятого курса начинается новый этап подготовки, который проходит под лозунгом «Скоро предзащита». Каждый выпускник знает, что это такое, мало того, должен относиться к предзащите также ответственно и серьезно, как к самой защите.
Это так называемая «генеральная репетиция», которая помогает преподавателю судить о плотности знаний своего подопечного. Мало того, по результатам педагог направляет отзыв о работе, пишет рецензию.
Этот момент не стоит упускать из виду, тем более вот-вот решится судьба будущего выпускника. Если правильно поставить задачи к дипломному проекту, предзащита пройдет на ура.
Вот и подошли к важной теме определения задач в дипломном проекте. У будущих выпускников любого вуза сразу возникает масса актуальных во все времена вопросов, на которые у преподавателя не всегда хватает времени развернуто ответить.
Самое время разобраться подробней, как правильно организовать свой учебный процесс, в какой последовательности рекомендуется двигаться.
Как правильно поставить задачи к дипломному проекту?
Итак, в феврале месяце диплом должен быть готов на 99%, поскольку уже после традиционных майских праздников начнется его предзащита. Казалось бы, все идет по плану, вот только если педагог заметит несоответствие задач итоговой работы, ее в срочном порядке предстоит переделывать.
Очень часто это происходит на скорую руку, и результат не отличается высоким качеством. Вот актуальные вопросы в заданном направлении:
1. Вопрос: «Для чего необходимо своевременно определить задачи дипломного проекта»?
Ответ: «Чтобы студент выработал в своем сознании определенный план, последовательность проведения расчетов и воспринимал поставленные сроки».
2. Вопрос: «Что дальше»?
Ответ: «Если студент блестяще справился с постановкой задач к дипломному проекту, то может немного расслабиться. Однако это вовсе не означает, что диплом у него в кармане, предстоит еще потрудиться.
Не лишним будет посещение студенческой библиотеки, поиск полезных сведений в отношении темы дипломного проекта. К тому же, нет предела совершенству, и определенные коррективы по согласованию с руководителем дипломного проекта можно внести в заранее подготовленный план действий».
3. Вопрос: «Если задачи в дипломе не определены, что будет»?
Ответ: «Такой ситуации нельзя допускать, иначе грандиозных проблем в студенчестве перед самым выпуском не избежать. Студент, не определивший задачи диплома, не может написать лаконичную и содержательную работу со знанием дела.
Даже если это светлая голова, трудностей и заминок избежать не удастся. Поэтому лучше начинать с постановки задач, потом преступать к их последовательному решению».
Советуем почитать: Как написать задачи курсовой работы?
Эти важные вопросы желательно изучить еще в начале пятого курса, чтобы в конце не было мучительно больно за бессмысленно потраченное время. Ответственные студенты всегда готовы к работе, в их случае подготовка дипломного проекта проходит с легкостью и без проблем.
Но так случается далеко не всегда. Статистика показывает, что 10% аттестующийся могут подложить своим руководителям «свинью» и не подготовить должным образом и в срок свой дипломный проект.
А если задачи к дипломному проекту определены неверно?
Это серьезная заявка на провал и потенциальную пересдачу дипломного проекта. Если в феврале нет задач, отстающему студенту предстоит побегать, чтобы вовремя реабилитироваться в своих глазах и глазах руководителя. Время еще есть, но теперь оно ограничено, и использовать его требуется с умом.
1. Первым делом требуется обратиться к руководителю дипломного проекта, рассказать ему свою тему, показать собранный материал и попросить совета. Опытный педагог обязательно систематизирует в голове полученную информацию, после чего подробно объяснит, какими должны быть задачи к дипломному проекту.
2. Одно дело – услышать преподавателя и совсем другое – найти и понять «зерно истины». Поэтому все услышанное требуется проанализировать, после чего грамотно оформить в письменном виде. Задачи к диплому для большей наглядности можно представить в форме плана, чтобы студент понимал, что от него требуется.
3. Когда черновик будет готов, требуется вновь пойти на консультацию к руководителю дипломного проекта и показать ему совместный итоговый вариант. Он внесет окончательные коррективы, исправит грамматические ошибки и даст добро на написание итоговой работы.
4. Полезную информацию по теме можно найти в интернете, а для этого ознакомиться с итоговыми работами схожей тематики. Можно какие-то подобные задачи взять для себя за основу, но предварительно качественно переработать их во избежание низкой уникальности.
5. Задачи дипломного проекта четко связаны с тематикой. Студент не просто должен раскрыть тему, воспользовавшись справочной литературой, а качественно ее проработать. Это важно, чтобы дипломный вариант студента-выпускника в итоге был полезен и актуален.
6. Важно отчетливо понимать, что правильно поставленные задачи дипломного проекта – это уже половина успеха, поскольку студент будет отчетливо понимать, в каком направлении ему предстоит двигаться. Поэтому не стоит поверхностно относится к этому важному нюансу.
7. Задачи дипломного проекта не озвучиваются в устной форме, они должны быть письменно отражены в содержании дипломного проекта. В противном случае проверяющая комиссия может снизить балл за правильное оформление этой итоговой работы пятикурсника.
Рекомендации студенту, если задачи к дипломному проекту еще не определены
Вот ценные заметки на смекалку, которые рано или поздно пригодятся студенту последнего курса вуза, без 5 минут выпускнику:
1. Заранее явиться к руководителю дипломного проекта и попытаться объяснить ему все свои сомнения, своевременно задать дополнительные вопросы. Увидев работу своего подопечного, на уступки пойдет даже самый строгий педагог.
Советуем почитать: Как заслужить доверие преподавателя?
2. Если дипломный проект находится на неудовлетворительной стадии готовности, рекомендуется ускорить темпы. Время не ждет, а, потеряв его без веской причины, можно и вовсе не вложиться в сроки.
3. Когда диплом находится в стадии разрухи, просить положительный отзыв у руководителя бессмысленно. Не один педагог не поверит на слово лентяю, который обещает исправиться вот-вот. Поэтому начинать итоговую работу требуется вовремя.
Вывод: Остается только добавить, что готовить дипломный проект студенту пятого курса требуется заблаговременно, не надеяться на последний момент. Поэтому над вопросом постановки задач важно задуматься еще в сентябре месяце пятого курса.
В противном случае грандиозные неприятности могут настигнуть перед самым выпуском, а долгожданный статус молодого специалиста отдаляется, как минимум, еще на один год. Лучше не экспериментировать со своим будущим и не лишать его определения «светлое».
Теперь вы знаете о том, как правильно поставить задачи в дипломной работе.
С уважением, команда сайта советстуденту.рф
