В студенчестве дипломный проект с низкой уникальностью высшего балла оценивания не заслуживает, мало того, не будет допущен к защите. Важно понимать этот факт и сознательно не снижать оценку за итоговую работу и не искать себе дополнительных проблем непосредственно перед выпуском.

Что делать, если дипломная работа не проходит антиплагиат?

Если же уникальность низкая, в диплом предстоит вносить исправления и коррективы. Поэтому рекомендации, что делать, если дипломная работа не проходит Антиплагиат, в такой непростой ситуации окажутся особенно ценными и актуальными.

Низкая уникальность – повод для беспокойства

Низкую уникальность диплома проверяющий преподаватель воспринимает, как сомнительную отписку. В его сознании студент не захотел потрудиться, чтобы повысить этот обязательный показатель, или просто списал уже готовую работу.

Если педагог хотя бы раз проверил диплом и обнаружил сомнительную уникальность, даже при ее повышении возникнет много дополнительных вопросов. Поэтому желательно вовремя повысить указанный показатель, а не «подсовывать» проверяющему преподавателю плагиат.

Если уникальность дипломного проекта низкая, сразу возникают следующие подозрения в отношении студента:

* итоговая работа написана несамостоятельно;

* в содержании присутствует много цитат, скопированных отрывков;

* диплом скачен из интернета, а студент пытается выдать его за собственные разработки;

* в содержании присутствует много воды, повторений, стоп-слов;

* имеет место явный перебор с терминологией.

Советуем почитать: Что будет, если дипломная работа не готова к предзащите?

Часть аргументов еще можно объяснить, например, в отношении специальных терминов. Если же итоговая работа скачена из всемирной сети, выше тройки при безупречном докладе и защите за нее все равно не получить.

Так что важно учитывать этот важный параметр еще при написании первой – теоретической части диплома.

Низкая уникальность и допуск к защите

Диплом, прежде чем получить допуск к защите, проходит обязательную проверку у преподавателя, который официально назначен руководителем дипломного проекта.

В данном случае происходит поиск лексических, грамматических, пунктуационных ошибок, определение уникальности и соответствие СТП по оформлению.

Если у педагога не возникает замечаний и дополнительных вопросов, студент начинает писать доклад и готовиться к защите дипломного проекта. В противном случае, предстоит потрудиться над исправлением ошибок.

Если преподаватель обнаружил низкую уникальность итоговой работы, возможно несколько направлений дальнейшего развития событий:

1. Тактично указывает на неуникальные отрывки в содержании, дает ценные рекомендации по их продуктивному устранению.

2. Заставляет переписать большую часть работы по указанному плану и несколько раз перепроверить итоговый вариант.

3. Не допускает диплом к защите, настаивает на его радикальном переделывании. В таком случае можно попасть под отчисление и застрять в вузе, как минимум, еще на один учебный год.

В данном случае все зависит от настроения педагога и реального показателя уникальности. Бывает, что итоговая работа совсем немного не дотягивает до эталона; а встречаются студенты, которые распечатали чужой дипломный проект с подходящей темой без внесения собственных коррективов.

В преддверье защиты у вторых ситуация критичная – сложно переделать работу за несколько дней до защиты, при этом успеть ее повторно проверить совместно с руководителем дипломного проекта.

Низкая уникальность и итоговая оценка

Итоговая работа с низкой уникальностью на высший балл при защите рассчитывать не может. Поэтому, прежде чем отправлять ее на проверку, требуется несколько раз проверить самостоятельно.

Советуем почитать: Сколько времени нужно для написания дипломной работы?

В целом, руководитель диплома сам не заинтересован в такой халатности учащегося вуза, поэтому вряд ли станет афишировать первоначальную низкую уникальность. Скорее всего, он подскажет, как ее повысить, исключить разоблачение плагиата на защите.

Если студент вуза сдает на проверку диплом с низкой уникальностью, то в содержании находится много мыслей чужих авторов.

Подготовить доклад к такой итоговой работе будет сложно, поскольку без пяти минут выпускник не до конца разобрался в теме, а его знания едва ли дотягивают до оценки «удовлетворительно».

Вывод один: чем больше собственных мыслей, разработок и исследований, тем выше будет итоговая уникальность дипломного проекта.

Что делать, если дипломная работа не проходит Антиплагиат?

Если возникает такой вопрос, ответ может быть только один – повысить уникальность. Современные студенты, которые написали уже не одну курсовую работу, примерно знают, как это сделать.

Главное – что-то изменить в содержании, иначе в дальнейшем проблем и дополнительных вопросов во время проверки и защиты явно не избежать.

Вот что можно сделать:

1. Сократить количество терминов, формул и цитат. Такие позаимствованные элементы снижают уникальность, причем с этим сложно что-то поделать.

Поэтому лучший вариант – свести к минимуму такую «штампованную информацию». Например, определения можно записать своими словами, а цитаты перефразировать и выставить, как свои собственные мысли без авторства и кавычек.

2. Удалить скопированные элементы. Если студент поленился перефразировать мысли и рассуждения других авторов, а просто скопировал часть текста и вставил его в содержание собственной пояснительной записки – вот основная причина низкой уникальности итоговой работы.

Программа это не просто увидит, но и наглядно продемонстрирует студенту для внесения коррективов.

3. Исключить стандартные фразы и стоп-слова. Такие изречения снижают уникальность, добавляют в содержание ненужную «воду».

Преподаватель обязательно обратит внимание на высокий показатель водности и низкий – уникальности. Поэтому еще перед отправкой на проверку желательно устранить такие ненужные элементы, сократив тем самым общий объем итоговой работы.

4. Переписать чужой диплом. Отравить на проверку чужой дипломный проект – изначально провальная затея, поскольку студент будет разоблачен даже без использования специальных программ уникальности, типа Адвего или ЕТХТ Антиплагиат. Он ни слова не понимает в содержании, поэтому вряд ли опишет педагогу алгоритм проведенных расчетов.

5. Использовать латинские буквы. Такой вариант тоже может быть разоблачен внимательным и строгим преподавателем, поскольку во всемирной сети имеются бесплатные для скачивания программы для выявления в содержании иностранных символов, написание которых идентично с отдельными представителями русского алфавита.

Советуем почитать: Как самому написать дипломную работу без плагиата?

Студенту проще всего сделать скриншот работы с низкой уникальностью, чтобы наглядно видеть все ее «слабые места».

Если это отрывки, их лучше перефразировать или изменить ход мыслей. Когда неуникальными стали термины и цитаты, от половины можно смело отказаться.

Вводные слова и фразы тоже можно удалить, тем более при их отсутствии суть написанного вовсе не изменится, только показательно воды при проверке снизится.

Общие рекомендации для студента

Итак, диплом предстоит не только написать, но и успешно защитить. Чтобы этот важный и ответственный момент не превратился в цирковое представление и удар по самолюбию, очень важно щепетильно отнестись к написанию самой итоговой работы, подготовке доклада, проверке уникальности и непосредственно защите.

Если при проверке на уникальность с первого раза программа выдает высокий показатель, не стоит радоваться раньше времени. Это может быть ошибка.

Высокой уникальности в дипломе добиться сложно, но возможно

Любая программа, тем более, предоставленная на бесплатной основе, может давать сбой. Чтобы лишний раз удостовериться в итоговых параметрах, необходимо запустить проверку еще дважды, а потом для алиби выполнить цветной скриншот.

Когда студент пишет дипломный проект, по личному опыту написания такого рода итоговых работ желательно избегать стандартных и штампованных фраз, которые в итоге будут восприняты системой, как неуникальные.

По памяти прошлых лет рекомендуется изначально перефразировать отдельные мысли, избегать терминов и цитат, скопированных в больших объемах отрывков.

При тщательной проверке дипломного проекта на уникальность уделять внимание требуется исходным требованиям руководителя итоговой работы.

Преподаватель изначально определяет параметры, из которых будет исходить при итоговой проверке диплома на уникальность. Как правило, педагог учитывает количество ключевых фраз, специфику терминологии, воду и оптимальный показатель уникальности, чаще это 80% и выше.

Чтобы уникальность была оптимальной, можно использовать метод изложения. Например, рекомендуется частями изучать первоисточники, а после излагать на бумаге своими словами, но строго по смыслу. Ничего сложного, но такой метод реально работает на практике, а для современных студентов является самым оптимальным.

Главное – не заниматься списыванием, поскольку так только время зря можно упустить, а итоговая уникальность все равно окажется ниже допустимого предела.

Вывод: Тема особенно увлекательная, и о ней можно говорить часами. Главное – определить для себя тот действенный способ, который поможет создать гениальную работу без каких-либо замечаний со стороны руководителя дипломного проекта и всей проверяющей комиссии. В целом, это вполне реально.

Интересно будет узнать, а как вы справляетесь с низкой уникальностью дипломного проекта, что делаете для ее быстрого повышения?

Теперь вы знаете, что делать, если дипломная работа не проходит Антиплагиат.

С уважением, команда сайта советстуденту.рф