Доброго времени суток, уважаемый читатель! Часто случается так, что с первого раза преподаватель у вас не принимает курсовую работу или проект. Или принимает, но оценивает вашу работу не на ту оценку, на которую вы рассчитывали изначально. Что же делать в этом случае?

Что делать, если курсовую работу не приняли?

Что делать, если курсовую работу не приняли?

Для того чтобы понять, почему вашу курсовую работу не принял преподаватель, необходимо выяснить – что послужило причиной его недовольства. Вариантов тут может быть несколько.

Приведём некоторые из самых распространённых:

1. Вы написали курсовую работу не по теме (да-да, и такое случается).

2. Вы не полностью раскрыли тему курсовика.

3. В вашей работе содержится много плагиата.

4. Ваша работа оформлена не по ГОСТам.

5. Работу не приняли потому, что преподаватель никогда не принимает работы с первого раза (обычно такие преподаватели читают курсовик «от и до»).

6. У вас плохие отношения с преподавателем.

В принципе, можно привести и другие варианты, однако в рамках данной статьи мы ограничимся вышеперечисленными. Скорее всего, какой-нибудь из вариантов будет вашим случаем.

Основные причины непринятия курсовой работы преподавателем

1. Вы написали курсовую работу не по теме (да-да, и такое случается).

Не перевелись ещё на земле русской студенты, которые обладают просто феноменальной невнимательностью. Они постоянно что-то перепутывают, забывают, теряют и т.д. При этом бОльшая часть таких студентов всегда уверена в том, что они правы, и что все в мире дураки и идиоты :)

Если вы относитесь к данной группе забывчивых и невнимательных людей, то вам необходимо предпринимать определённые меры, чтобы стать более организованным и внимательным человеком.

Советуем почитать: Как планировать день студенту?

Советуем почить: Как всё успеть сделать? Тайм-менеджмент вам в помощь

Сами понимаете, если вы по своей невнимательности сдадите на проверку курсовую работу (проект) не по своей теме, то ждать положительного результата вряд ли стоит, если только у вас не такой же забывчивый и невнимательный преподаватель как вы :) Вообще, обычно преподаватели записывают названия выбранных студентом  тем с целью как-раз-таки контроля за тем, чтобы курсовая работа была написана именно по выбранной теме, а не по самовольно придуманной или теме другого студента.

Не сдать курвовую работу

Советовать тут особо нечего – просто будьте внимательны и не повторяйте чужих ошибок. Тем более вам будет обидно, если вы действительно сами сделаете курсовую работу, но не по своей теме.

Конечно, можно объяснить преподавателю, что, мол, так и так, я перепутал, однако далеко не факт, что вам удастся убедить преподавателя в том, чтобы он принял вашу работу. Всё зависит от ваших навыков общения  и восприимчивости самого преподавателя.

Повторяем – перед началом работы над курсовиком необходимо:

1) выбрать тему курсовой работы из предложенных преподавателем;

2) закрепить за собой выбранную тему (например, расписаться на листке преподавателя со списком возможных тем);

3) записать выбранную тему себе в блокнот, чтобы не забыть (на память лучше не надеяться, т.к. порой названия тем курсовых работ трудно поддаются запоминанию, а порой и вообще — осмыслению :) ).

Эти простые рекомендации помогут вам написать курсовик по своей теме, если вы страдаете синдромом «рассеянного человека».

2. Вы не полностью раскрыли тему курсовика.

Одной из самых распространённых причин, почему курсовую работу не принимает преподаватель – это неполное раскрытие темы в курсовике. Если вам в школе было тяжело писать сочинения (или изложения), то вполне вероятно, что вы будете страдать при написании курсовой работы. Часто студенты в своих работах не отражают главного, т.е. того, о чём говорит тема курсовика.

Скажем, если у вас тема звучит как «Защита информации в экономических информационных системах», то вам и нужно писать о методах и способах защиты информации в ЭИС, а не, скажем, об истории зарождения информатики. Безусловно, про это можно упомянуть в 2-3 словах, но не стоит уделять этому моменту чуть ли не весь объём курсовой работы.

Представьте себе – преподаватель берёт вашу курсовую работу, читает на титульном листе: «Защита информации в экономических информационных системах». Он думает:  «Ага, сейчас будет про ЭИС речь идти. Интересная тема, может студент чего-нибудь интересного нашёл по этой теме…». И начинает читать. Читает, читает, так, история информатики, история информатики … история информатики… Стоп! А где материал про защиту ЭИС?

Как вы думаете, примет ли преподаватель такую работу? Конечно же, нет! Ведь в ней практически нет ни слова о средствах защиты от вредных программ и т.п., связанных с отражением кибер-атак. Почему студенты иногда пишут в своих курсовых работах не о том, о чём сказано в названии их темы? Трудно сказать однозначно, однако известно, что многие студенты не умеют начинать свой курсовик. Они просто не понимают – с чего начать?

Когда ты видишь перед собой пустой лист в программе Microsoft Word и осознаёшь, что нужно написать страниц 40 текста, то вполне вероятно, что работа над курсовой работой просто не начнётся ввиду оцепенения от мысли о предстоящей работе.

Советуем почитать:  Пишем введение в курсовой работе без проблем

На самом деле, опытные студенты знают, что введение в курсовике лучше всего писать тогда, когда ты написал всю курсовую работу. Перед  тобой уже есть полная картина всего контента курсовика и поэтому тебе не должно составить труда написать во введении на 1-2 страницы краткую аннотацию по готовому тексту, если, конечно, ты всё писал сам. Причём введение лучше всего писать сразу же после того, как ты напишешь все главы своей работы, т.к. будет ещё свежа в памяти информация о содержимом курсовика. Это очень важно для правильного написания введения.

Как начать писать курсовую работу?

Однако мы же писали, что некоторые студенты не полностью раскрывают тему своих курсовых работ, а тема раскрывается именно в главах курсовой работы. Встаёт закономерный вопрос: а как их писать? Как составить план написания курсовика, чтобы всё содержание было чётким, как по полочкам? Об этом и многом другом, вы узнаете из нашей ближайшей статьи, которая выйдет совсем скоро. Чтобы её не пропустить, советуем подписаться на обновления нашего сайта.

Итак, подытожим. Многие студенты пишут в своих курсовых работах много текста, мало относящегося к названию их тем. Преподаватели не любят, когда им «льют воду» на страницах курсовика. Мы выяснили, что у большинства студентов эта проблема начинается ещё с введения. Если во введении неправильно обозначили план предстоящего исследования, так и дальше практически вся курсовая работа будет не полностью раскрыта в её содержательной части.

3. В вашей работе содержится много плагиата.

«Плагиат, плагиат. Да сейчас всё — плагиат!» Так думает большинство студентов, когда им возвращают их курсовые работы по причине большого количества плагиата в своей работе. В принципе, насчёт плагиата студенты думают верно, однако не совсем. Безусловно, сейчас, чтобы написать  курсовую работу без использования чужих текстов, нужно очень постараться. Ясно, что в любой работе какой-то процент плагиата обязательно присутствует. И это нормально.

Преподаватели прекрасно понимают, что сейчас доступна практически любая информация, которая находится в свободном доступе в сети Интернет. Естественно, что студенты пользуются этой возможностью. Однако всего должно быть в меру. И плагиата в том числе. Для того, чтобы вашу работу приняли и с плагиатом, необходимо уметь компоновать материал из различных источников и на основе полученной информации создавать свою посредством написания выводов к отобранному материалу из разных источников.

Проще говоря — берёте несколько книг, выбираете из них необходимую информацию и собираете всё вместе на страницах свое курсовой работы. При этом не стоит копировать в свой курсовик целые страницы из книги. Тем самым вы сразу же получите «бан» от преподавателя! Помните – всего должно быть в меру.

Преподаватель не принимает курсовую работу

Берите максимум небольшие абзацы из 2-4 предложений и собирайте из таких кусочков каркас своей работы. А для того, чтобы эти кусочки «склеить», необходима ваша голова, т.е. вы должны на основе собранного материала дать свою собственную оценку в виде небольших выводов. Действуя в соответствии с данной техникой, в итоге вы получите практически готовую курсовую работу, которая будет радовать не только вас, но и, скорее всего, вашего преподавателя.

Всё зависит от качества вашего «клея». Как повысить его качество? Ответ простой – занимайтесь самообразованием. Об этом мы неоднократно писали на страницах нашего сайта советстуденту.рф

Советуем почитать: Самообразование студента: почему это сейчас очень важно?

А вы вообще знаете, каким образом преподаватель может проверить вашу работу на плагиат? Тут существует несколько вариантов. Однако самые распространённые методы – это:

1) Вбить кусок текста курсовой работы в поисковую строку.

Так поступают те преподаватели, кто с компьютером общаются в бОльшей степени на «Вы». Способ дедовский, однако, и он может помочь учителю уличить вас в использовании заимствованного текста. Тут всё зависит от удачи.

2) Воспользоваться специальной программой (сервисом).

Сейчас существует множество программ, с помощью которых можно проверить текст на уникальность. Наверное, самой известной из существующих является программа «Антиплагиат». Она позволяет определить процентное соотношение уникального текста и плагиата. В принципе, она работает вполне эффективно – показывает результаты, близкие к действительности.

Однако эту программу вполне можно обмануть, хотя мы вам это и не советуем делать. Лучше написать курсовик своими словами, и тогда проблем с плагиатом у вас не будет. Но если вам всё-таки интересно узнать, каким образом можно обмануть программу «Антиплагиат», тогда подписывайтесь на обновления сайта, и вы узнаете об этом первыми!

Вывод: Плагиат содержится в любой курсовой работе. Он является одной из причин того, почему вашу курсовую работу не принимает преподаватель. Как минимизировать процент содержания плагиата? Для этого старайтесь писать своими словами предложения-связки для «склеивания» информации из различных источников.

При этом старайтесь брать как можно меньший объём информации из книг, компенсируя недостаток текста в бОльшей степени своими мыслями и выводами. Если вы будете поступать таким образом, то вам будет нечего бояться проверки на плагиат. Можете не беспокоиться – проверку вы пройдёте :)

4. Ваша работа оформлена не по ГОСТам.

Это также одна из самых распространённых причин, почему преподаватель не принимает курсовую работу. Следование стандартам государства сегодня – это, на самом деле, дело довольно-таки сложное ввиду того, что эти самые стандарты постоянно изменяются. Многие преподаватели и сами не знают, какие ГОСТы сейчас действуют в их университете. Поэтому многие из них дают студентам свои собственные «ГОСТы».

Поэтому перед тем, как вы начнёте оформлять свою работу, обязательно уточните у преподавателя необходимые ему требования для написания курсовой работы. Как мы уже сказали, часто требования государства отличаются от требований университетов, в свою очередь, требования в самих университетах разнятся в зависимости от кафедр. Ну и, как вы понимаете, на каждой кафедре работает несколько преподавателей с различной осведомлённостью о ГОСТах.

Вывод: чтобы ваша работа была принята, пишите курсовые работы, согласно требованиям преподавателей. Не стоит настаивать на том, что ГОСТы изменились. Не портите отношения с преподавателем перед сессией.

5. Работу не приняли потому, что преподаватель никогда не принимает работы с первого раза (обычно такие преподаватели читают курсовик «от и до»).

Также весьма распространённое явление в российских ВУЗах. Существует такой слой преподавателей, которые являются настоящими фанатами своих предметов. Такие учителя всегда с особым трепетом подходят к подготовке лекций, семинаров и т.д. В связи с этим не удивительно, что такие преподаватели почти всегда читают ваши курсовые работы от корки до корки.

Естественно, что вы вряд ли являетесь, в отличие от преподавателя, экспертом по выбранной вами теме для написания курсовой работы. Конечно, у вас будут ошибки, неточности и т.п. Можете не сомневаться – такой преподаватель их обязательно заметит и отметит. Однако когда вы получите исписанный курсовик назад, то ни в коем случае не расстраивайтесь.

Скажите (про себя) спасибо преподавателю за то, что он сделал за вас всю черновую работу. Ведь что значат исправления в отданной вам работе?

На самом деле, вам осталось лишь «по-топорному» исполнить написанный преподавателем «алгоритм»  из исправлений, чтобы затем на законных основаниях получить заветную отличную оценку. Почему мы считаем, что, если вы исправите все недочёты, отмеченные преподавателем, то вы почти 100% получите оценку 5?

Всё дело в том, что если вы упорно поработаете над исправлениями и действительно исправите свои недочёты, то вряд ли преподаватель будет к вам сильно придираться, т.к. вы всё поправили согласно его предписаниям. Тем более преподаватель не будет искать другие ошибки в вашей работе, т.к. это скажет лишь о том, что преподаватель в первый раз пропустил данные ошибки.

Тем самым он покажет свою некомпетентность. Теперь скажите, пожалуйста, будет ли такой преподаватель ставить свою компетентность под сомнение? Вряд ли. А, точнее, точно нет.

Если всё-таки преподаватель начнёт заново критиковать вашу работу, то скажите ему, что в первый раз именно он посоветовал вам вставить этот кусок текста. Тем самым вы защитите себя от необоснованных нападок, которые, к сожалению, случаются довольно часто, т.к. такие преподаватели часто переигрывают со своей компетентностью, превращаясь в «бабушек на скамейке».

Некоторые преподаватели принципиально не хотят принимать курсовые работы студентов с первого раза. Это нормальное явление, с которым сталкиваются студенты в российских университетах. Не стоит расстраиваться по этому  поводу. После получения курсовика с замечаниями преподавателя вам стоит просто исправить то, что отметил преподаватель в качестве ваших недочётов. Если вы всё исправите качественно и в срок, то можете не сомневаться – отличная оценка за вашу курсовую работы вам обеспечена.

6. У вас плохие отношения с преподавателем.

Если вы написали свою курсовую работу согласно ГОСТам, полностью раскрыли тему своей работы и выполнили другие требования, но всё равно вашу работу не приняли, то, скорее всего, у вас плохие отношения с преподавателем.

Из-за чего могут испортиться отношения? Вариантов тут может быть огромное множество:

— вы редко посещали лекции преподавателя

— вы публично обозвали преподавателя

— вы не выполняете домашние/самостоятельные работы и т.п.

Сдача курсового проекта преподавателю

Что делать в данной ситуации? Конечно, идеальный вариант – поддерживать хорошие отношения с вашим преподавателем. Об этом мы недавно писали в своих статьях. Однако, если же вы уже «натворили делов», то вам стоит проявить недюжинные способности, чтобы в короткий срок восстановить или, по крайней мере, сгладить острые углы в ваших взаимоотношениях с преподавателем.

Советуем почитать: Типы (виды) преподавателей

Для этого можете прочитать соответствующую литературу или послушать аудиокниги, в которых рассказывают о построении взаимоотношений между людьми. Если вы хотите узнать, какие книги и аудиокниги являются, на наш взгляд, наиболее полезными для выстраивания продуктивных взаимоотношений между людьми, тогда советуем вам подписаться на обновления сайта, чтобы узнать о выходе соответствующей статьи в числе первых.

Общий вывод: В рамках статьи на тему «Что делать, если курсовую работу не приняли» мы рассмотрели 6 основных причин, из-за которых преподаватели не хотят оценить ваш курсовик на ту оценку, на которую вы оцениваете.

Для закрепления, повторим эти причины:

1. Вы написали курсовую работу не по теме (да-да, и такое случается).

2. Вы не полностью раскрыли тему курсовика.

3. В вашей работе содержится много плагиата.

4. Ваша работа оформлена не по ГОСТам.

5. Работу не приняли потому, что преподаватель никогда не принимает работы с первого раза (обычно такие преподаватели читают курсовик от и до).

6. У вас плохие отношения с преподавателем.

Надеемся, вам удастся избежать подобных проблем, и ваши курсовые работы будут всегда оцениваться только на «отлично»!

Теперь вы знаете о том, что делать, если вашу курсовую работу не приняли.

С уважением, команда сайта советстуденту.рф